L’Observatoire+Le Laboratoire+La Formation+La TechnoEdu+
Objectif

La communauté TechnoEdu+ (Technologie Éducative Plus) vise à initier, faciliter et maintenir des conversations et des échanges entre des chercheurs et chercheuses nationaux et internationaux, des praticiens et praticiennes et des étudiants et étudiantes en éducation, en technologie éducative et en technologie émergente et de rupture, et des experts et expertes en marché et avenir du travail, sur des pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique pour préparer la main d’oeuvre d’aujourd’hui et de demain au sein de la 4e révolution industrielle.

Les rencontres des TechnoEdu+

À savoir, la Chaire veut exprimer par l’ajout du « + » la collaboration entre l’humain et la machine/technologie pour aboutir à une intelligence augmentée de l’humain.

Les rencontres autour de l’enseignement durant la pandémie de la COVID-19

Jusqu’aux premières semaines de mars 2020, personne n’aurait pu imaginer l’ampleur du changement que le virus de la COVID-19 imposerait aux établissements d’enseignement.

Tous les aspects de l’enseignement et de l’apprentissage dans les établissements d’enseignement ont été perturbés et la transformation numérique de l’enseignement a été accélérée.

Découvrez nos rencontres avec des experts et expertes en technologie éducative avec qui la titulaire a échangé à propos de l’enseignement et l’apprentissage en temps de pandémie.

Les innovations en approche pédagogique !

Assurer une formation inclusive, équitable et transformative pour un marché du travail en mouvance au sein de la 4e révolution industrielle et de l’ère post-COVID pousse les corps enseignants à repenser leurs approches pédagogiques. 

Apprenez-en plus sur les réalisations et pistes d’innovations en pratiques pédagogiques d’enseignants et enseignantes et des experts et expertes en technologie éducatives venus rencontrer la titulaire.

Les scoops en technoedu !

Dans sa vision d’équiper les étudiants, étudiantes, travailleurs et travailleuses pour performer dans le marché du travail à l’ère numérique, la Chaire se fait aussi le lien entre l’université et les professionnels. 

Découvrez les scoops révélés par les spécialistes invités sur leurs avancées en matière de technologies émergentes. 

Les échanges des TechnoEdu !

Les échanges TechnoÉdu+ sont des rencontres virtuelles organisées par les étudiants pour les étudiants en technologie éducative.

Parce qu’avant d’être étudiant, ils et elles sont tous et toutes des personnalités de divers champs d’expertise, riches d’expériences et d’intérêts à partager à la communauté d’apprenants.

Chaque échange est centré sur un thème en lien avec notre domaine.

Explorez de nouvelles discussions, éclaircissez des questions sur votre pratique professionnelle présente ou future, et contribuez au savoir collectif dans les échanges TechnoÉdu+ !

Les pauses café autour de l’apprentissage tout au long de la vie pour l’avenir du travail !

Relever le défi du développement des compétences de la main-d’œuvre d’aujourd’hui et de demain afin qu’elle puisse collaborer dans un contexte numérique et hybride et performer avec succès et d’une façon éthique, critique, responsable et durable à l’aide des machines et de l’IA est devenu une priorité mondiale des établissements d’enseignement et des milieux de travail pour le virage numérique et la relance post-COVID.

Explorez des rencontres autour de l’apprentissage tout au long de la vie, les défis au niveau individuel, organisationnel et sociétal, et les solutions à envisager afin de mieux répondre aux besoins des futures travailleuses et futurs travailleurs.

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I had a blast facilitating the discussion around lifelong learning for the post-pandemic era with extraordinary people, experts in their respective fields, investing serious efforts in helping our societies become lifelong learning ones. 

Below is a sneak peek of what was shared but MAKE SURE to watch the whole video. I guarantee you, it is totally worth your time.

"The educational institutions do not have a monopoly over learning and education, they need to see themselves as part of a bigger ecosystem of lifelong learning"
"The modern place of work is always a place of learning"
"A digital workplace is a place where learning is both essential, but also encouraged, and facilitated"
"Partnerships are at the heart of lifelong learning societies"
"Lifelong learning is not just adult learning, early childhood education is as important in this because many of the social and emotional skills that make us successful as adults are the ones we learn very hard early on in our lives - early years are becoming more important in the lifelong society"
"The biggest blockage to lifelong learning is that people do not see their skills"
"How can we build a stronger currency or skills currency that people can accumulate?" 
Moving from learning to work TO learning is the work
"Learning is social, it is NOT transactional"
"Currently, lifelong learning works for the highly-skilled, we must reach the people who need that training"
"The worker of the future is human"
"We won't compete as teachers with the kind of adaptivity of artificial intelligence in sort of making learning more adaptive, but that will make the role of teachers far more important as a teacher of tomorrow."

https://youtu.be/TIpJr6TXbZ8
I had a blast facilitating the discussion around lifelong learning for the post-pandemic era with extraordinary people, experts in their respective fields, investing serious efforts in helping our societies become lifelong learning ones. 

Below is a sneak peek of what was shared but MAKE SURE to watch the whole video. I guarantee you, it is totally worth your time.

"The educational institutions do not have a monopoly over learning and education, they need to see themselves as part of a bigger ecosystem of lifelong learning"
"The modern place of work is always a place of learning"
"A digital workplace is a place where learning is both essential, but also encouraged, and facilitated"
"Partnerships are at the heart of lifelong learning societies"
"Lifelong learning is not just adult learning, early childhood education is as important in this because many of the social and emotional skills that make us successful as adults are the ones we learn very hard early on in our lives - early years are becoming more important in the lifelong society"
"The biggest blockage to lifelong learning is that people do not see their skills"
"How can we build a stronger currency or skills currency that people can accumulate?" 
Moving from learning to work TO learning is the work
"Learning is social, it is NOT transactional"
"Currently, lifelong learning works for the highly-skilled, we must reach the people who need that training"
"The worker of the future is human"
"We won't compete as teachers with the kind of adaptivity of artificial intelligence in sort of making learning more adaptive, but that will make the role of teachers far more important as a teacher of tomorrow."

https://youtu.be/TIpJr6TXbZ8

I had a blast facilitating the discussion around lifelong learning for the post-pandemic era with extraordinary people, experts in their respective fields, investing serious efforts in helping our societies become lifelong learning ones.

Below is a sneak peek of what was shared but MAKE SURE to watch the whole video. I guarantee you, it is totally worth your time.

"The educational institutions do not have a monopoly over learning and education, they need to see themselves as part of a bigger ecosystem of lifelong learning"
"The modern place of work is always a place of learning"
"A digital workplace is a place where learning is both essential, but also encouraged, and facilitated"
"Partnerships are at the heart of lifelong learning societies"
"Lifelong learning is not just adult learning, early childhood education is as important in this because many of the social and emotional skills that make us successful as adults are the ones we learn very hard early on in our lives – early years are becoming more important in the lifelong society"
"The biggest blockage to lifelong learning is that people do not see their skills"
"How can we build a stronger currency or skills currency that people can accumulate?" 
Moving from learning to work TO learning is the work
"Learning is social, it is NOT transactional"
"Currently, lifelong learning works for the highly-skilled, we must reach the people who need that training"
"The worker of the future is human"
"We won't compete as teachers with the kind of adaptivity of artificial intelligence in sort of making learning more adaptive, but that will make the role of teachers far more important as a teacher of tomorrow."

il y a 1 mois
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Une discussion riche en💡avec un 1er groupe de jeunes de @ulaval & @usherbrooke de à propos des dangers de la #désinformation sous forme de #deepfake #hypertrucage & comment la contrer.

Projet subventionné par @sshrc_crsh et @o_canadiana

#JeunesContreLesDeepfakes #JeunesContreLaDésinformation

@a_l_davidson

Une discussion riche en💡avec un 1er groupe de jeunes de @ulaval & @usherbrooke de à propos des dangers de la #désinformation sous forme de #deepfake #hypertrucage & comment la contrer.

Projet subventionné par @sshrc_crsh et @o_canadiana

#JeunesContreLesDeepfakes #JeunesContreLaDésinformation

@a_l_davidson

il y a 2 mois
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Bon retour tout le monde ! 
Looking forward to a great, safe and healthy #fallsemester2021 @ulaval @quebeccite 

#edtech #highered #BacktoSchool2021 #FullyVaccinated

Bon retour tout le monde !
Looking forward to a great, safe and healthy #fallsemester2021 @ulaval @quebeccite

#edtech #highered #BacktoSchool2021 #FullyVaccinated

il y a 2 mois
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🗓27 mai 2021

Le #symposium #virtuel et #gratuit 🔥« Former pour agir en contexte numérique : CLE de la relance post-COVID »🔥 regroupe des tables rondes d’experts renommés en milieu de travail, en #numérique, en génie informatique, en #intelligenceartificielle, en psychologie, en anthropology, en éducation, en #technologieéducative et en #hypertrucage. 

⚡️INSCRIPTION LIEN DANS BIO

👉Ces experts discuteront des enjeux et des solutions potentielles pour assurer la formation inclusive, équitable et transformative, la requalification, la mise à niveau et le perfectionnement de la main-d’œuvre d’aujourd’hui et de demain pour un marché du travail en mouvance au sein de la 4e révolution industrielle et de l’ère post-COVID, où la collaboration humain-machine pour une intelligence augmentée est favorisée, voire même attendue. Former l’humain pour contrer la désinformation croissante sous forme d’hypertrucage est aussi au programme !

Le symposium est organisé en collaboration avec l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il débutera avec le lancement officiel de la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – @banquenationale, sous le patronage de Madame Sophie D’Amours, Rectrice de l’@UniversitéLaval .

#free #freeevent #edtech #futureofwork #futureofeducation #mai #universitélaval

🗓27 mai 2021

Le #symposium #virtuel et #gratuit 🔥« Former pour agir en contexte numérique : CLE de la relance post-COVID »🔥 regroupe des tables rondes d’experts renommés en milieu de travail, en #numérique, en génie informatique, en #intelligenceartificielle, en psychologie, en anthropology, en éducation, en #technologieéducative et en #hypertrucage.

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👉Ces experts discuteront des enjeux et des solutions potentielles pour assurer la formation inclusive, équitable et transformative, la requalification, la mise à niveau et le perfectionnement de la main-d’œuvre d’aujourd’hui et de demain pour un marché du travail en mouvance au sein de la 4e révolution industrielle et de l’ère post-COVID, où la collaboration humain-machine pour une intelligence augmentée est favorisée, voire même attendue. Former l’humain pour contrer la désinformation croissante sous forme d’hypertrucage est aussi au programme !

Le symposium est organisé en collaboration avec l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il débutera avec le lancement officiel de la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – @banquenationale, sous le patronage de Madame Sophie D’Amours, Rectrice de l’@UniversitéLaval .

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il y a 6 mois
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🗓27 mai 2021

Le #symposium #virtuel et #gratuit 🔥« Former pour agir en contexte numérique : CLE de la relance post-COVID »🔥 regroupe des tables rondes d’experts renommés en milieu de travail, en #numérique, en génie informatique, en #intelligenceartificielle, en psychologie, en anthropology, en éducation, en #technologieéducative et en #hypertrucage. 

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👉Ces experts discuteront des enjeux et des solutions potentielles pour assurer la formation inclusive, équitable et transformative, la requalification, la mise à niveau et le perfectionnement de la main-d’œuvre d’aujourd’hui et de demain pour un marché du travail en mouvance au sein de la 4e révolution industrielle et de l’ère post-COVID, où la collaboration humain-machine pour une intelligence augmentée est favorisée, voire même attendue. Former l’humain pour contrer la désinformation croissante sous forme d’hypertrucage est aussi au programme !

Le symposium est organisé en collaboration avec l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il débutera avec le lancement officiel de la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – @banquenationale, sous le patronage de Madame Sophie D’Amours, Rectrice de l’@UniversitéLaval .

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Le #symposium #virtuel et #gratuit 🔥« Former pour agir en contexte numérique : CLE de la relance post-COVID »🔥 regroupe des tables rondes d’experts renommés en milieu de travail, en #numérique, en génie informatique, en #intelligenceartificielle, en psychologie, en anthropology, en éducation, en #technologieéducative et en #hypertrucage.

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👉Ces experts discuteront des enjeux et des solutions potentielles pour assurer la formation inclusive, équitable et transformative, la requalification, la mise à niveau et le perfectionnement de la main-d’œuvre d’aujourd’hui et de demain pour un marché du travail en mouvance au sein de la 4e révolution industrielle et de l’ère post-COVID, où la collaboration humain-machine pour une intelligence augmentée est favorisée, voire même attendue. Former l’humain pour contrer la désinformation croissante sous forme d’hypertrucage est aussi au programme !

Le symposium est organisé en collaboration avec l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il débutera avec le lancement officiel de la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – @banquenationale, sous le patronage de Madame Sophie D’Amours, Rectrice de l’@UniversitéLaval .

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Le symposium est organisé en collaboration avec l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il débutera avec le lancement officiel de la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – @banquenationale, sous le patronage de Madame Sophie D’Amours, Rectrice de l’@UniversitéLaval .

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Le symposium est organisé en collaboration avec l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Il débutera avec le lancement officiel de la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – @banquenationale, sous le patronage de Madame Sophie D’Amours, Rectrice de l’@UniversitéLaval .

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