Complété – État des lieux de l’utilisation du numérique et des technologies de rupture en formation | Panorama 2019

Objectif

Effectuer une synthèse de connaissance : 

  • De l’état des lieux de l’utilisation du numérique et des technologies de rupture telles que l’intelligence artificielle, les données massives, la réalité augmentée, la réalité virtuelle, la réalité mixte , et les médias sociaux dans la conception, le développement, l’implantation des programmes de formation dans différents contextes (tel que les écoles, les universités, le gouvernement, les organismes à but non lucratif et les industries) et différents secteurs (incluant l’éducation, le transport, la santé, le secteur bancaire, et autre) et dans l’évaluation des compétences et du transfert du savoir.
  • Des prédictions des experts quant à l’impact de ces technologies en éducation et en formation, publiquement partagées en ligne ou dans des manuscrits scientifiques.

Auxiliaire de recherche